我们都知道婴儿时期需要大人教他们说话，他们才能掌握语言，语言的发展经过了很长时间，一开始发展的是口头语言，口头语言已经出现了几万年之后，才慢慢出现了书面语言。
既然可以教会婴儿说话，那么不教婴儿说话的后果是什么，很多人对这个问题都比较感兴趣，为此还专门做了实验，将刚出生的婴儿放在一起，抚养长大的过程中不教他们学习任何语言，也不允许别人和他们用语言进行交流。
实验进行的两年之中，这些婴儿只是用肢体来表达自己的想法，突然有一天，他们蹦出了一个别人从来没有听过的词汇。为此，实验人员专门查阅了书籍，试图找出这个词语，但是最终没有找到词语的来历。实验人员一开始设想将这些不会说话的婴儿聚在一起，他们有可能会创造出一种新的语言。
实验结果并没有令他们满意，这些婴儿在不会语言交流的期间，用手势来表达他们的想法。等到这些不会说话的婴儿长大之后，发现他们的智商也落后于同龄人，与同龄人相比他们的认知以及表达都比较差。
实验人员发现人类要想创造出一种新的语言，最基本的一点在于具备完善的认知系统，他们只有在社交的过程中才能逐步发育语言系统，有了语言系统才能进一步形成语言。人类掌握语言需要漫长的时间，想让婴儿在短时间内创造出一种新的语言，这基本上是不可能的，对实验的婴儿也不公平，参与实验的婴儿承担了相应的后果，他们长大之后认知上始终存在缺陷。
